Coparmex CDMX pide respeto a ley y reposición del proceso de elaboración de los libros de texto

Coparmex CDMX pide respeto a ley y reposición del proceso de elaboración de los libros de texto

Ciudadanos y empresarios integrados a la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex) de la Ciudad de México denunciaron a través de un comunicado de prensa, que la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha faltado jurídicamente al incumplir ordenamientos de diversos jueces que impiden la distribución de los libros de texto gratuitos.

Sobre esto, la presidenta de la Comisión de Educación del Centro empresarial de Coparmex CDMX, Patricia Ganem Alarcón, mencionó que piden que la SEP deje decidir a las escuelas sobre el uso de los libros y que no presionen a maestros y padres de familia para utilizarlos.

También agregó que, “habría bastado seguir el procedimiento que se encuentra marcado en la Ley para que los diversos sectores opinaran sobre el contenido”, de esta forma, aseveró que se podría evitar la división que los libros de texto también están generando en la sociedad mexicana, lo que revela “la falta de sensibilidad y oficio político por parte de las autoridades de la Secretaría de Educación Pública”.

Igualmente, expresó que “debemos recordarle” a las autoridades educativas que ni el plan, ni los programas, ni los libros de texto cambian las prácticas educativas; ya que estas, sentenció, “solo se transforman o mejoran con una buena formación inicial de los docentes, con constante capacitación de los maestros y maestras que ya están en funciones, con apoyos decididos a las escuelas que atiendan sus necesidades reales”, además que todo esto sólo se podrá lograr con “la participación organizada de las madres, padres y tutores de los estudiantes y con ambientes seguros y bien equipados de las instituciones educativas, pero nada de eso hemos visto hasta hoy”.

Cabe señalar que, en dicho comunicado de prensa, se invitó a la SEP a que resuelvan la situación jurídica para no tener en la incertidumbre a los directivos, maestros y tutores.